初中地理七年级下册《沙尘暴的成因与防治》教学设计.docx

初中地理七年级下册《沙尘暴的成因与防治》教学设计

一、课程标准的深度解读与核心素养的精准锚定

本节课严格遵循中华人民共和国教育部制定的《义务教育地理课程标准（2022年版）》的相关要求。主要对接“主题三地球的表层”中“3.3天气与气候”部分，要求学生“识别常用的天气符号，模拟播报天气”、“结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响”。同时，跨领域融合“主题四地理工具与地理实践”和“主题五认识全球”中关于人地关系、区域可持续发展的核心思想。

本设计的核心目标是将课程要求转化为可操作、可测评的学生素养发展路径，具体锚定地理学科的四大核心素养：

1.综合思维：引导学生系统分析沙尘暴这一