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换位思考与人为善说课稿

《换位思考与人为善》说课稿

 一、教材分析

 (一)本课在教材中的地位与作用分析

 《换位思考与人为善》是人教版思想品德课八年级上册第四单元《交往艺

术新思维》第九课《心有他人天地宽》的第二节内容。本节课是《海纳百川

有容乃大》的继续和延伸,也为下一节课《平等尊重你我他》的开展奠定理

论基础;从方法论上讲,有利于提升学生换位思考的能力,懂得理解与尊重

别人。可见,本节内容处于第九课的中心环节,地位十分重要。

 (二)教学重难点分析

 本课的教学重点是在实际的学习生活中如

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