（22页PPT）沪科版九年级数学上册第22章225综合与实践测量与误差上课课件.pptx

22.5综合与实践测量与误差沪科版九年级数学上册上课课件

学习目标【知识与技能】通过测量旗杆的高度，使学生综合应用三角形相似的判定和性质解决实际问题.【过程与方法】通过探究加深学生对三角形相似的认识和理解.【情感态度】发展学生的数学应用意识，增强学生学习数学的信心.【教学重点】通过测量旗杆的高度，使学生综合应用三角形相似的判定条件和性质解决实际问题.【教学难点】学会相似三角形在实际问题中的应用.

新课导入我们知道,两个三角形相似,它们的对应角相等,对应边成比例.A若△ABC∽△DEF,则有D∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠FFBCE

新课探究校的操场上,有一根不锈钢旗