蜡染（教学设计）-浙美版美术六年级下册.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

六年级

学期

春季

课题

《蜡染》

教科书

书名：浙美版小学美术教材

出版社：浙江人民美术出版社出版日期：2017年12月

教学目标

知识与技能：了解蜡染技艺的起源、历史及其作为中国非物质文化遗产的价值。能认识蜡染的基本工具、常见的纹样和蜡染的基本工艺流程。

2.过程与方法：通过观察、欣赏经典蜡染作品感受其艺术特色和文化内涵。通过教师讲解、示范及小组讨论，理解蜡染的原理（蜡的防染作用）和工艺流程并能动手体验蜡染制作的乐趣和挑战。

3.情感态度与价值观：感受蜡染独特的艺术魅力，激发对民族传统工艺的兴趣和热爱，体会蜡染制作中蕴含的匠人精神和智慧，增强民族自豪感。

教学内容

重点：

1.了解蜡染技艺的历史、文化价值及其作为中国非物质文化遗产的意义。

2.认识蜡染的核心原理（蜡防染）和基本工艺流程（设计→融蜡→涂蜡→染色→去蜡）。

3.识别蜡染常见的纹样及其文化内涵。

难点：

1.能掌握基本的涂蜡技巧（蜡温控制、线条流畅度、覆盖均匀度），避免蜡渗透不足或过度导致纹样不清晰并能在有限的课堂时间内，完成从设计到初步“染色”的体验过程，保证作品效果。

2.引导学生深入体会蜡染纹样背后的文化象征意义和民族情感。?

教学过程

(一)情境导入，初识魅力(约8分钟)

教师：多媒体?展示精美的蜡染服饰图片（如苗族、布依族盛装）和