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高中地理野外实践活动对学生地理思维发展的影响研究论文

摘要：本文以高中地理野外实践活动为研究对象，探讨其对高中生地理思维发展的影响。通过对实践活动的分析，提出问题并探讨解决策略，旨在为高中地理教学提供有益参考。

关键词：高中地理；野外实践活动；地理思维；影响研究

一、问题的提出

（一）1.高中地理野外实践活动对学生地理思维发展的积极作用

（1）地理野外实践活动能够激发学生的学习兴趣。在传统的课堂教学中，学生往往被动接受知识，而在野外实践活动中，学生可以亲身体验地理现象，感受地理学科的生动性和实用性，从而激发他们对地理学科的学习兴趣。

（2）地理野外实践活动有助于培养学生的观察能力。在实践活动