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地理信息系统在高中地理教学中的实证研究与应用论文

**摘要**

地理信息系统（GIS）作为空间信息技术的重要载体，在高中地理教学中展现出独特的应用价值。本研究通过实证分析，探讨GIS技术在提升学生地理实践能力、优化教学资源整合等方面的作用，并结合具体案例提出可操作的教学策略。研究发现，GIS能够有效突破传统教学的局限性，促进学生地理核心素养的发展。本研究为高中地理教师提供技术赋能教学的参考路径，也为GIS技术在教育领域的推广提供实践依据。

**关键词**

地理信息系统；高中地理教学；实证研究；核心素养；教学策略

**一、引言**

地理信息系统（GIS）的融入，为高中地理教学注入了新的活力。它不