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英语阅读教学批判性思维培养的跨文化视角研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语阅读教学已不再局限于语言技能的传递，而是需要融入批判性思维与跨文化意识的培养。本研究以跨文化视角为切入点，探讨英语阅读教学中批判性思维培养的必要性与实施路径。通过分析当前教学现状、跨文化交际的需求以及批判性思维的理论基础，提出融合文化对比、多元视角、思辨问题设计等策略，以提升学生的阅读理解深度与跨文化沟通能力。研究表明，跨文化背景下的批判性思维培养不仅有助于学生突破语言障碍，更能培养其全球视野与独立思考能力，为终身学习奠定基础。

**关键词**

英语阅读教学；批判性思维；跨文化视角；教学策略；全球化

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