高效课堂小组文化建设和小组长培训实施方案.pdfVIP

小组文化建设和小组长培训实施方案

民安路小学五3（）班

小组文化建设和小组长培训实施方案

高课堂提倡自主、合作、探究的学习方式。而小组学习是这一

学习方式得以落实的有载体，能够充分发挥学生的主体性、主动性,

同时也是培养学生自学能力、合作意识、创新精神和实践能力的有

载体。它能使学生人人参与学习过程，人人得到锻炼机会。在参与的

过程中体验学习的快乐，获得心智的发展。

从高课堂上来讲，小组学习是高课堂上最基本的学习形式，是最

基本的学习单元，学生的自主、合作、探究学习方式通常通过学习小

组来组织完成，课堂教学双边活动的开展也是主要通过小组学习来开

展，所以小组学习在高课堂教学模式的推进实施中显得尤为重要。

一、学习小组建立

1.划分原则：本着“组间同质，组内异质，同质结对，异质帮扶”的

基本原则对全班学生进行学习小组划分。“组间同质”