2026年成都市高三语文三诊作文题目解析及范文：关联、并育与共生.docxVIP

阅读下面的材料，根据要求写作。

自然中一切事物相互关联，每一要素都具有各自的位置和功能。

——阅读Ⅰ《大自然的社交网络》序言

万物并育而不相害。

——《礼记·中庸》

这美妙的共生关系并不是完全建立在自愿的基础上。

——阅读Ⅰ《大自然的社交网络》

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【范文】

共生之问

自然中一切事物相互关联，每一要素都具有各自的位置和功能。森林中，狼群调节鹿群，鹿群啃食河岸，河岸塑造水流，水流决定植被，一个环节的缺失，便引发整条链条的崩塌。万事万物被织入同一张巨网，没有谁可以独善其身，也没有谁可以被轻易移除。

这种关联是否意味着和谐？《礼记·中庸》有言，万物并育而不相害。万物生灵各居其位，互相滋养，命运交织却不倾轧。推及人类社会，不同阶层、不同国度的人们，互通有无而不以机巧彼此妨害，自然是理想状态。但这美妙的共生关系，并不是完全建立在自愿的基础上。

然而，理想高悬，现实伏地。自然界的互利共生背后，常常潜藏着迫不得已的妥协。蚂蚁与蚜虫表面互利，实则各有所图。森林中树木通过地下菌根网络互相输送养分，却也释放化学物质抑制竞争者。自然界尚且如此，人类社会又何尝能够例外。表面互补，实则不对等。一方占据规则制定者的高地，一方在别无选择的境地里接受被分配的角色。这不