小学六年级英语下册项目实践与故事理解教案.docx

小学六年级英语下册项目实践与故事理解教案

一、教学内容分析

从《义务教育英语课程标准（2022年版）》出发，本课教学定位于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”，具体承载单元大概念“跨文化理解与沟通”。本课整合了“项目时间”（Projecttime）与“故事时间”（Storytime）两个板块，是对单元核心语言知识的综合性输出与深化理解。在知识技能图谱上，它要求学生从单元前期对加拿大风土人情的“识记”与“理解”，跃升至在模拟真实情境中“应用”与“创造”，核心任务是用英语完成一份旅行介绍或文化交流展示，并理解一个蕴含文化对比的趣味故事。过程方法上，本课强调“做中学”（Learning