初中二年级英语下册：基于单元主题的语法整合教学设计——连接词与动词不定式的语篇功能探究.docx

初中二年级英语下册：基于单元主题的语法整合教学设计——连接词与动词不定式的语篇功能探究

??一、设计理念与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标为指引，超越传统语法教学的孤立操练模式，秉持“形式-意义-使用”三位一体的语法教学观。我们深刻认识到，语法知识不应是静态的规则罗列，而是动态的、服务于意义表达和交际目的的资源系统。因此，本设计将单元主题“Agoodread”作为意义锚点，将语法项目（连接词and,but,or,so以及动词不定式作目的状语和宾语）的教授完全融入于对“阅读”这一主题的深入探讨之中。通过创设真实、连贯、富有思维挑战性的语篇