小学一年级数学下册《两位数加一位数、整十数（不进位）》教学设计.docx

小学一年级数学下册《两位数加一位数、整十数（不进位）》教学设计

一、教学内容与背景分析

（一）教材地位与核心知识

本节课选自小学数学一年级下册第六单元“100以内的加法和减法（一）”，是本单元的起始课，也是学生正式系统学习两位数运算的【基础】和【关键】。在此之前，学生已经熟练掌握了20以内数的加减法以及100以内数的组成（即几个十和几个一），这为本节课的算理理解提供了坚实的认知基础。本节课的核心内容是学习两位数加一位数、两位数加整十数的不进位加法，它不仅是后续学习进位加法、退位减法的【根基】，更是学生从“数与运算”的直观感知迈向抽象算理理解的重要桥梁。教材编排遵循由浅入深、由具体到抽象的原则，