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《毫米、分米的认识》.pdf

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    《毫米、分米的认识》

    《毫米、分米的认识》教学设计与反思

     杜威曾说：“教学不仅仅是种告诉，更不是简单的告诉。教学是学生在教师

    的引导下对实践的一个体验、感悟过程。”体验是一种情感真正投入的学习活

    动，通过体验达到一种自我感悟、自我认识、自我升华的内化效果。让学生

    在体验中感受数学的魅力，是学生生命的重要组成部分。

     认识毫米和分米是学生在学习了厘米和米的认识的基础上学习的新的计量

    长度的单位。本节课的教育价值主要让学生真正建立“1毫米”和

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