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人教大纲：好孩子教学设计.pdf

人教大纲：好孩子教学设计.pdf

    人教大纲：好孩子教学设计

    课前准备

     1.投影片。

     2.生字卡片。

     教学时间2课时

     教学过程

     第一课时

     一、导入新课

     板书课题：21好孩子。

     提问：什幺样的孩是好孩子？

     二、初读课文

     1.借助汉语拼音轻声读课文，读准每个字的音，先自已认真读一遍，再同

    桌互相交替读、听，纠正错误读音，读过以后，在课文中画了生字（包括要

    求认识的字）

     2.边读边想，并标出自然段序号。

     三、检查初读情况

     1.出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字，用齐读、开火车读的

    方法，检查生字的

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