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初中化学实验课学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**

初中化学实验课是培养学生科学素养和实践能力的重要环节，而学生自主学习能力的提升则是实验教学的核心目标之一。本研究以初中化学实验课为载体，探讨如何有效培养学生的自主学习能力，通过分析自主学习能力的内涵、现状及培养策略，为优化实验教学提供理论依据和实践参考。研究发现，自主学习能力的培养需要结合实验设计、教学方法及学生主体性，从而激发学生的学习兴趣，提升实验效果。本研究旨在为初中化学教师提供可操作的策略，推动实验教学质量的提升。

**关键词**

初中化学实验课；自主学习能力；培养策略；科学素养

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础