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小学低年级学生美术素养培养与美术教学实践论文

**摘要**

在小学低年级美术教育中，培养学生的审美能力、想象力和创造力是核心素养教育的关键环节。本研究结合教学实践，探讨如何通过创新教学方法和实践策略，有效提升低年级学生的美术素养。通过分析当前教学现状、学生心理特点及课程实施路径，提出以情感体验为核心、以实践操作为基础的教学理念，为小学美术教育提供可借鉴的实践参考。

**关键词**

小学低年级；美术素养；教学实践；审美能力；创造力

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###一、引言

美术教育不仅是艺术技能的传授，更是培养学生情感表达、审美认知和创造性思维的重要途径。小学低年级阶段是学生认知发展的关键期，他们的思维活跃、想