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《荷塘月色》教学设计教案

一、课程基本信息

课程名称：荷塘月色

课程类型：高中语文必修（人教版）

适用对象：高一学生

课时安排：2课时（90分钟）

授课教师：待定

教学目标：

知识与技能：掌握文中重点字词（如“蓊蓊郁郁、袅娜、渺茫”等），理解比喻、拟人、通感等修辞手法的作用；能有感情地朗读课文，理清文章脉络，把握文章主旨。

过程与方法：通过自主阅读、小组讨论、合作探究，学习作者借景抒情的写作手法；结合时代背景，体会作者的情感变化，提升文学鉴赏能力。

情感态度与价值观：感受荷塘月色的优美意境，理解作者在文中流露的复杂情感（淡淡的哀愁与淡淡的喜悦），体会作者对自由、宁静生活的向往，培养对古典散文的热爱。

二、教学重难点

教学重点：赏析文中描写荷塘月色的优美段落，掌握比喻、拟人、通感等修辞手法的表达效果；理清文章“寻静—赏静—悟静”的情感脉络。

教学难点：结合1927年的时代背景，理解作者“淡淡的哀愁与淡淡的喜悦”的复杂情感；体会“景与情”的深度融合，理解文中“静”的内涵。

三、教学准备

教学资源：《荷塘月色》课文音频、荷塘月色实景图片/短视频、朱自清生平及1927年时代背景资料、重点段落赏析PPT。

教学工具：多媒体课件、黑板、粉笔、朗读音频播放器。

学生准备：提前预习课文，圈画不理解的字词和喜欢的句子；查阅朱自清的相关资料，初步了解文章写作背景。

四、教学过程（2