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小学生数学竞赛中的跨学科学习研究论文

**摘要**

在当前教育改革的大背景下，数学竞赛作为提升小学生综合能力的重要途径，逐渐成为家长和学校关注的焦点。然而，传统的数学竞赛往往局限于数学知识本身，忽视了与其他学科的融合。本研究旨在探讨小学生数学竞赛中的跨学科学习，分析其重要性、实施路径及实践效果，以期为数学教育提供新的思路和方法。通过理论与实践相结合，本文提出跨学科学习不仅能拓宽学生的知识视野，还能培养其创新思维和问题解决能力，为小学数学教育注入新的活力。

**关键词**

小学生数学竞赛；跨学科学习；教育改革；创新能力；问题解决

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**一、引言与背景**

（一）数学竞赛的现状与挑战

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