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高中英语读写结合教学中文化背景知识渗透研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，英语作为国际通用语言，其教学不仅要关注语言技能的培养，更要融入文化背景知识的渗透，以提升学生的跨文化交际能力和人文素养。高中英语读写结合教学是培养学生语言综合能力的重要途径，而文化背景知识的融入能够有效丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，并帮助他们形成正确的文化价值观。本文旨在探讨高中英语读写结合教学中文化背景知识渗透的必要性、策略及实践意义，以期为英语教学提供理论支持和实践参考。

**关键词**

高中英语；读写结合；文化背景知识；渗透策略；跨文化交际

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**一、引言与背景**

（一）文化背景知识在英语教