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皮影戏与传统民间故事结合的初中美术课程设计研究论文

**摘要**

皮影戏作为中国传统的民间艺术形式，承载着丰富的文化内涵和审美价值，而传统民间故事则是中华文化的瑰宝。在初中美术课程中融入皮影戏与民间故事，不仅能够提升学生的艺术素养，还能增强文化认同感和创新意识。然而，当前初中美术课程在内容设计上存在与传统文化结合不足、教学形式单一等问题，制约了学生的全面发展。本论文旨在探讨皮影戏与传统民间故事结合的初中美术课程设计，分析其现实意义与教学困境，并提出可行性策略，以期为传统文化的传承与创新提供参考。

**关键词**

皮影戏；民间故事；初中美术；课程设计；文化传承

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**一、问题的提出**

皮