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剪纸艺术教育对小学生文化自信培养的实践研究论文

**摘要**

剪纸艺术作为中华传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美价值和文化内涵。然而，在当前教育实践中，剪纸艺术教育的边缘化现象日益突出，其对学生文化自信的滋养作用尚未得到充分挖掘。本研究旨在探讨剪纸艺术教育对小学生文化自信培养的实践路径，通过分析其现实困境与教育价值，提出可操作的优化策略。研究结果表明，剪纸艺术教育能够通过提升学生的文化认同感、增强审美体验、促进创造性表达等途径，有效增强小学生的文化自信。本研究为传统艺术教育的现代转化提供了实践参考，也为小学美育课程改革提供了新的视角。

**关键词**

剪纸艺术；文化自信；小学教育；美育；实践研究