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“碳中和”主题初中化学实验课程设计与实施研究论文

**摘要**

在“碳中和”成为全球共识的背景下，初中化学实验课程亟需革新，以培养学生的环保意识和实践能力。本研究聚焦“碳中和”主题，探讨如何通过实验课程设计，引导学生理解碳循环、新能源转化等科学原理，并激发其创新思维。通过分析当前课程中存在的实践与理论脱节、学生参与度不足等问题，提出整合生活化案例、强化探究性实验的改进路径，为初中化学实验教学提供新思路。

**关键词**碳中和；初中化学；实验课程；课程设计；环保意识

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###一、问题的提出

在全球气候危机日益严峻的今天，“碳中和”已成为人类可持续发展的核心议题。初中化学作为自然科学的基