苏科版小学六年级信息科技下册全册各单元每节课精品教案汇编（含15个精品教案）.docx

第五单元

第1课认识控制过程中的量

课题

认识控制过程中的量

单元

第五单元

学科

信息技术

年级

六年级

教材

分析

1.理解控制过程中“量”的核心定义，知晓量是控制系统内外部可测量、对系统运行和性能有直接影响的参数，是实现精确控制、达成预设目标的关键因素；结合自动浇灌系统实例，明确土壤湿度这一核心量的采集、对比及对浇灌行为的控制逻辑，同时了解水肥一体化自动控制系统中灌水量、施肥量等多种量的调控价值。

2.分析典型控制系统中的关键量及控制方式，包括自动冲水箱中储水量、进水量、出水量的控制，理解“阈值”的含义及储水最高水位点这一阈值对冲水、进水动作的触发作用；掌握空调控制系统的目标量（设定室