河北大学版（新教材）小学四年级全一册信息科技第一单元《第1课 身边的数据告诉了我们什么》精品教案.docxVIP

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《第1课身边的数据告诉了我们什么》教学设计

教学内容分析

本课时选自2025年河北大学出版社四年级上册信息科技教材，隶属于“数字时代数据的魅力”单元，是该单元的开篇第一课。教材以学生熟悉的生活场景为切入点，围绕“无处不在的数据”“数据的表现形式”“数据的记录方式”三大核心内容展开，通过天气预报、体检报告、火车票、营养成分表等生活化案例，引导学生感知数据的存在与价值。

从教材编排逻辑来看，本课时是学生接触“数据”概念的启蒙课，为后续学习数据的收集、整理、分析与应用奠定基础。教材注重理论与实践结合，设计了观察、填表、小组分享等多样化活动，符合四年级学生以具象思维为主、逐步向抽象思维过渡的认知特点，同时也贴合2022年新版信息科技课程标准中“培养学生信息意识，引导学生在生活中运用信息技术解决实际问题”的要求，在知识传授中渗透核心素养的培养。

学情分析

认知基础：四年级学生已具备一定的生活经验，在日常生活中频繁接触数据相关信息，如天气预报中的温度、考试成绩、购物时的价格等，但尚未形成对“数据”的系统性认知，不清楚数据的多种表现形式与记录方式，也未深入思考数据对生活的实际意义。