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- 2026-05-02 发布于湖南
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;R·六年级下册;生活的周围有哪些圆柱形的物体,谁能说一说?;;;;探究圆柱“高”的特征;圆柱的两个底面之间的距离叫做高。;生活中,圆柱的高会有不同的称呼。;把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,想一想,转出来的是什么形状?;1.指出下面圆柱的底面、侧面和高。;2.转动长方形ABCD,生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。;下面的图形哪些是圆柱?如果是,则在下面的()里画“√”;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言,只有通过不懈的努力和付出,才能取得真正的成功。;
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