课程思政视域下编导专业毕业设计实践创新探析——以“中国梦劳动美”团队毕业设计为例.pdfVIP

课程思政视域下编导专业毕业设计实践创新探析

——以“中国梦 劳动美”团队毕业设计为例

罗迪英

（作者单位：常州工学院）

摘要：毕业设计是编导专业重要的实践性环节，它既是融合专业基础理论学习和专业知识学习的综

合学习训练，也是全方位检测学生综合素养和专业实践能力培养效果的重要手段之一。在2022至2023年常州

工学院人文学院编导专业“中国梦劳动美”团队毕业设计指导中，团队教师始终以课程思政为引领，从选

题、策划到采写、摄制，全方位、全过程对团队学生进行指导，通过重价值引导的选题指导，重能力培养

的创作指导，重多元评价的考核设计等各方面的实践创新，切实提高学生专业能力。

关键词：课程思政；编导专业；毕业设计

2016年，习近平总书记在全国高校思想政治提高。以2022年至2023年“中国梦劳动美”团队

工作会议上指出，要用好课堂教学这个主渠道，思毕业设计的实践为例，团队以课程思政为引领，从

想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治选题、策划到采写、摄制，全方位、全过程对团