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#2026年接力版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Hello!

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。课程标准明确提出，要“推动实施单元整体教学”，强调“教学评一体化”的实施路径，即将评价有机融入教学的全过程，实现以评促学、以评促教。在这一背景下，如何将“教学评一体”理念转化为具体可操作的教学设计，成为一线教师面临的重要实践课题。

接力版小学英语教材（2026年版）一年级下册第一单元以”Hello!“为核心主题，承载着一年级学生英语学习启蒙的重要