山东菏泽市2025-2026学年下学期高二语文试题（A）及参考答案.docxVIP

高二语文试题(A)

2026.04

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

在中国古代，作为批评术语的“意象”出现较晚。虽然早期诗论家用到了这个表述，如刘勰《文心雕龙·神思》中的“窥意象而运斤”、司空图《诗品·缜密》中的“意象欲生，造化已奇”等，但并未形成应用于文学批评的稳定含义。“意象”在明清诗论家手中才真正成为一个批评术语。如王廷相《与郭价夫学士论诗书》云：“夫诗贵意象透莹……言征实则寡余味也，情直致而难动物也，故示以意象。”又如沈德潜《说诗晬语》评孟郊诗“意象孤峻”等。

真正推动“意象”作为一个独立概念成熟起来的，其实是二十世纪西学东渐的风潮。意象主义思潮在二十世纪二三十年代传入中国。意象主义的关键词image在英语中有形象、肖像等含义，当时学者选择用“意象”一词来翻译它。意象主义思潮激发了作者对传统意象术语的再发现，推动了中国本土“意象”概念自觉自立的新尝试。中