小学六年级道德与法治下册《学会反思》单元整体教学设计.docx

小学六年级道德与法治下册《学会反思》单元整体教学设计

??单元整体概览与设计理念

??本单元教学设计以部编版《道德与法治》六年级下册中关于“学会反思”的核心内容为蓝本，进行单元整体重构与深度拓展。面对小学六年级学生正处于青春期门槛、自我意识飞速发展的关键期，本单元旨在超越一般性的“总结得失”层面，引导学生将“反思”这一元认知能力，系统化地建构为一种可迁移的、终身受益的思维习惯与人格素养。设计立足“立德树人”根本任务，紧扣《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“健全人格”、“责任意识”等核心素养要求，以“深度的自我对话”为单元主线，融合心理学（特别是发展心理学与积极心理学）、中国传统文