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五年级数学教案：能被3整除的数.pdf

五年级数学教案：能被3整除的数.pdf

    五年级数学教案：能被3整除的数

    教学目标

     在理解的基础上，掌握的特征，并能利用特征判断一个数能否被3整除

     教学重点

     归纳能被３整除数的特征

     教学难点

     归纳能被３整除数的特征。

     教学过程

     一、引入（课件演示：）

     1、教师提问：能被2整除的数有什幺特征？

     能被5整除的数有什幺特征？

     能同时被2、5整除的数有什幺特征？

     2、导入

     （1）今天这节课，我们一起来研究（板书课题）

     提问：谁能

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