原创力文档苏教版四年级数学——小学数学第七册“认识垂直”
教材分析：认识垂直是学生在低年级认识感知一部分几何图形的基础
上，本课教材是在学生学习了直线与角、认识了平行的基础上教学的，垂直
是同一平面内两条直线相交时的特殊的位置关系，在生活中有着广泛的应
用。通过教材提供的素材与教师组织与学生生活相联系的实例，让学生感悟
知识，使学生建立直观与抽象能相互转化的有效思维，体现以学生为本的教
育思想，为今后学习空间与图形的后继知识奠定较好的基础。
学情分析：在教学中，如何唤起学生的生活经验，感知生活中的垂直的现
象？如何进一步发展学生的空间想象能力，让学生发
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