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高中思想政治课实践活动中学生公民素养的培育策略论文

**摘要**

在高中思想政治课实践教学活动中，学生公民素养的培育是落实立德树人根本任务的关键环节。本文通过分析当前实践中存在的突出问题，结合学生成长规律和社会发展需求，提出针对性的培育策略，旨在提升思想政治课的实效性，培养具有社会责任感、法治意识和公共精神的现代公民。研究表明，实践活动的设计应贴近学生生活、融入社会热点，并注重情感体验与价值引导，从而实现知行合一的教育目标。

**关键词**

高中思想政治课；实践活动；公民素养；培育策略；立德树人

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**一、问题的提出**

思想政治课作为高中阶段核心素养培育的核心课程，其实践教学活动的设计