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初中生传统文化素养培养与英语口语表达能力的提升论文

**摘要**

在全球化背景下，传统文化素养与英语口语表达能力已成为初中生综合竞争力的重要组成部分。然而，当前教育实践中二者存在割裂现象，传统文化教育偏重知识灌输，英语口语训练缺乏文化内涵支撑，导致学生难以将语言学习与文化理解深度融合。本文通过分析初中生在传统文化素养培养与英语口语表达中面临的现实困境，探讨二者协同提升的必要性，为教育改革提供实践参考。研究表明，将传统文化融入英语口语教学能够增强学习动机，提升语言表达的深度与广度，进而促进学生的全面发展。

**关键词**

传统文化素养；英语口语能力；初中教育；跨文化教学；语言学习

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