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小学科学课程：家庭有机肥在校园园艺中的应用与实践报告论文

**摘要**

本报告以小学科学课程为切入点，探讨家庭有机肥在校园园艺中的应用与实践价值。通过理论分析与实证研究，揭示有机肥对土壤改良、植物生长及学生科学素养提升的积极作用。报告结合具体案例，提出家庭有机肥的收集、制作、施用及教学策略，为小学科学教育提供实践参考。研究表明，家庭有机肥的引入不仅增强了学生的动手能力，还培养了其环保意识和科学探究精神，对推动校园生态教育具有重要意义。

**关键词**

小学科学课程；家庭有机肥；校园园艺；土壤改良；科学素养

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**一、引言**

校园园艺作为小学科学教育的重要载体，不仅能够培养学生的实践能力