初中语文七年级下册《望岳》任务驱动式教案.docx

初中语文七年级下册《望岳》任务驱动式教案

一、教材与学情分析

（一）教材定位与文本价值【重要】

《望岳》是统编版初中语文七年级下册第五单元《古代诗歌五首》中的开篇之作，也是一首经典的登临诗。本单元的人文主题是“哲理之思”，选编的课文多通过寻常事物寄寓深刻的人生感悟；单元的语文要素聚焦于“学习托物言志的手法，体会诗歌抒发的思想情感，理解作品中蕴含的人生哲理”。作为“诗圣”杜甫青年时期的代表作，《望岳》以其雄浑的气势、广阔的胸怀和昂扬的进取精神，展现了盛唐气象与青年杜甫的壮志豪情。这首诗不仅是理解杜甫其人其诗的重要起点，更是引导学生感悟古典诗歌“情景交融”艺术魅力、培养健康向上人生观的核心文本