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二年级经典诵读总结

第一篇：二年级经典诵读总结

二年级经典诵读总结

一年来，我们学校组织全体教师认真学习并做详实部署，开经

典诵读活动，使这一活动的开做到学校有方案、班级有计划、学生

有保证，在思想上重视，在认识上提高，在做法上统一。力求言必行，

行必果，使我国民族文化史上的这一璀璨的明珠在我校熠熠生辉。通

过诵读与背诵竞赛，孩子的语文素养有了一定的提高，写作能力也着

实有了长足发，现对本次活动总结如下：

一、总动员调动孩子诵读古诗文的积极性

开诵读古诗文活动之前，我校以年级为单位进行总动员，教师

谈感受，孩子谈想法，亲身的经历，更具有感染力。其中李老师说道:

我小时侯，也曾在父亲和老师的强迫下背诵了一些还不能理解的古诗

文，虽然当时不得要领，但随着年龄和阅历的增长，发现那些东西都

渐渐内化为自身的修养、思想