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人教部编版道德与法治五年级上册教学计划

一、指导思想

本学年，我将继续以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，紧密围绕“立德树人”的根本任务，立足五年级学生的认知特点与成长需求，深入挖掘人教部编版《道德与法治》五年级上册教材的育人价值。教学中，将坚持以学生发展为本，注重引导学生通过体验、探究、实践等方式，逐步形成正确的国家观念、法治意识、文化自信和社会责任感。努力将道德认知内化为学生的情感态度，外化为行为习惯，促进学生核心素养的全面提升，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材以社会主义核心价值观为引领，内容编排贴近学生生活实际，注重知识的系统性与逻辑性，同时强调价值引领与行为指导的统一。教材共设四个单元，分别从“我们的守护者”、“我们是公民”、“我们的国家机构”、“我们的公共生活”四个维度展开。

“我们的守护者”单元，旨在引导学生认识法律的基本作用与重要性，了解生活中常见的法律，初步树立法治观念，知道法律是保护我们权利的坚强后盾。“我们是公民”单元，则帮助学生理解公民身份的含义，认识公民的基本权利与义务，增强国家认同感和公民意识。“我们的国家机构”单元，将带领学生走近国家机构，了解其主要职能，初步感知我国的政治制度，体会国家权力属于人民。“我们的公共生活”单元，聚焦公共秩序、公共利益和公共精神的培养，引导学生学会参与公共生活，承担社会责任，共建美好公