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- 2026-05-09 发布于江西
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黑龙江科学
第１６卷总第２９６期ＨＥＩＬＯＮＧＪＩＡＮＧＳＣＩＥＮＣＥ２０２５年７月１５日第１３期
学生工作视角下思政教育效果分析
———基于数据的实证研究
钱朋朋
(西安思源学院ꎬ西安７１００３８)
摘要:为评估高校思政教育实施效果ꎬ通过问卷调查获取学生与辅导员的反馈数据ꎬ探讨思政教育在认知度、参与度、情感认同及
行为改变等方面的效果ꎮ结果显示ꎬ学生在思政教育的认知度与情感认同维度上表现较好ꎬ在参与度与行为改变维度上还存在进
步空间ꎮ认知度与情感认同维度之间存在显著正相关关系ꎬ情感认同对行为改变具有较强影响ꎮ辅导员参与度对学生思想政治素
质提升具有显著正向影响ꎮ聚类分析揭示了不同群体在思政教育中的表现差异ꎮ学生参与度与辅导员参与度的共同作用能有效
提升学生的思想政治
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