统编版高二语文选择性必修下册10.2《归去来兮辞（并序）》同步教学课件.pptxVIP

回顾旧知;归;1.识记有关陶渊明的文学常识，了解“辞”的文体特点;

2．积累文言字词和特殊句式;

3．提高诗歌鉴赏能力，解读陶潜的隐逸诗人的形象；????

4．正确理解作者在文中所表现出来的“乐天安命”思想和隐居的生活态度。;解题与文体;辞是介于散文和诗歌之间的一种文体，比诗自由，比散文整齐，是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，也称楚辞。到了汉代，常把辞和赋统称为辞赋。

特点:

语句：篇幅长短不限，句子以四六言为主，追求骈偶。

文辞：注重文采，讲究铺排，善于用典。

语音：讲求声律和谐，句中多以“兮”字和谐语气，表情达意。

内容：侧重写景和借景抒情;辞，更接近于诗，重在抒情，形式上尽管后来也有若干变化，但四句一节、每句三拍的格局还是保持了下来。

赋，是有韵的散文，常用关联词，长短句明显增多，内容则以咏物说理为主，写法上讲究铺排，即所谓“以事形为本，以义正为助”。;作者简介;作者;写作背景;最美逆行者;归去来兮辞并序陶渊明

余家贫，耕植不足以自给jǐ。幼稚盈室，瓶无储粟sù，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长zhǎng吏，脱然有怀，求之靡mǐ途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑yì。于时风波未静，心惮dàn远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有“归欤”之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交