第8课　三国至隋唐的文化.pptxVIP

第8课三国至隋唐的文化;素养?目标定位;素养?目标定位;知识概览;课前·基础认知;;2.佛教的曲折发展;3.复兴儒学

(1)背景:佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战。

(2)内容:唐中期韩愈率先提出复兴儒学。他从维护封建统治出发,用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。;二、文学艺术;;;三、科技;四、中外文化交流

1.佛教的传播(请连线)

中亚、天竺高僧 西行前往天竺取经,

成为公认的佛学大师

东晋的法显 长安求法,带走佛经和诗文集

唐朝高僧玄奘 将大批佛经翻译成汉文

日本高僧空海 到达日本,传授佛法

唐朝高僧鉴真 经西域至天竺,收集大批梵文经典;2.其他文化交流

(1)唐都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民,成为当时的国际大都会。

(2)新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响。它们向唐朝派遣了许多使节和留学生。

(3)唐朝后期,不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。;课堂·重难突破;为主体,兼容各家之长,以开放的思维使儒学获得新的生命力。唐代的思想论争开启了宋学的新局面。

——摘编自李伏清《柳宗元:唐宋思想转型与

宋明儒学复兴的先驱》;问题探究:

根据材料,概括韩愈、柳宗元的主张。结合所学知识,分析两者思想产生的相似背景。

提示:思想主张:韩愈主张排除异学,建立儒家道统,重新确立儒学