湖南版小学二年级美术下册第4课动物聚会教案.docxVIP

湖南版小学二年级美术下册第4课动物聚会教案.docx

教学目标：

第4课动物聚会

Comment[j1]:学习方法：示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、

1、知识与技能：引导学生用团、搓、压等技能表现出动物的脸部特征，发挥学生的想象力和创造性。

2、过程与方法：激发学生活动的兴趣，愿意自主选择动物头型进行创作。

3、情感态度与价值观：培养学生对小动物的喜爱之情。

教学重、难点：引导学生用团、搓、压等技能表现出动物的脸部特征，发挥学生的想象力和创造性。

教学过程：

（一）请学生参观牧场导入，激发学生的兴趣。

师：听说今天开心牧场有一场动物聚会，我们一起去看看好吗？引导学生发现牧场里空荡荡的，怎么一个动物都没有呢？

（二）以猜谜语的形式一一出示范例。

1、师：噢，原来小动物们都躲起来了，让我们把它们请出来。

师说动物谜语，学生说对谜底师随即出示范例，并引导学生想象三角形、圆形、梯形的还可做成哪些动物？

圆圆脑袋长耳朵，红红眼睛白白毛，爱吃萝卜和青菜。（兔子：圆形头型）

尖尖脑袋尖尖嘴，狡猾聪明注意多。（狐狸：三角形头型）

头上尖尖角，说话“哞哞”叫，只把草当饭。（牛：梯形头型）

2、欣赏课本8页《动物图片》、9页《拔河》线描图和提示，引导学生认真观察并把握它们的动感外形。教师简约画出四足的交替行走、奔跑、身体的倾斜和拟人化的站立等。3、试着把一个动物拟人化画出来。