第七单元 课题1 燃料的燃烧-初中化学新教材预习学案（人教版2024九年级上册）.docxVIP

第七单元能源的合理利用与开发

学科核心素养目标课题1

学科核心素养目标

1.通过燃烧条件的探究实验，深入认知燃烧的三个条件，在“探究可燃物燃烧的条件”中理解对比实验中的控制变量原则。

2.通过灭火实验，掌握灭火的原理与常见的方法;

新知预习3.通过了解化学反应中的能量变化，知道化学反应中的能量变化对人类生产、生活的重要作用。

新知预习

知识点1

知识点1

1.燃烧定义：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

【注意事项】

（1）发光放热的反应不一定是燃烧，如灯泡发光。

（2）广义的燃烧指的是伴有发光发热的剧烈的化学反应，不一定需要氧气；如：

①H2在Cl2中的燃烧，化学方程式：H2+Cl22HCl

②Mg在CO2中的燃烧生成氧化镁和碳，化学方程式：2Mg+CO22MgO+C

2.着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度叫着火点。着火点是物质的性质，一般不改变。

知识点2

知识点2

实验装置：

实验操作：

如图Ⅰ，在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。

如图Ⅱ，用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观