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小学语文阅读：城市垃圾分类文学作品阅读与写作结合论文

**摘要**

在城市化进程加速的今天，垃圾分类成为衡量城市文明的重要标尺，而小学语文教育作为塑造价值观的关键环节，应将这一主题融入文学作品阅读与写作教学中。本文探讨如何在小学语文教学中，通过垃圾分类主题的文学作品阅读与写作结合，提升学生的环保意识、文学素养与表达能力。研究发现，文学作品中的情感共鸣与写作实践的结合，能有效激发学生的内在动力，使其在潜移默化中形成正确的价值观。

**关键词**

小学语文；垃圾分类；文学作品；阅读与写作结合；环保意识

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**一、问题的提出**

（一）垃圾分类教育在小学语文教学中的缺失与挑战

1.**内容*