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小学科学教育中的跨学科融合教学策略探讨论文

**摘要**

在小学科学教育中，跨学科融合教学策略的应用能够有效打破学科壁垒，激发学生的探究兴趣，提升综合素养。本文通过分析跨学科融合教学的必要性及其实践路径，结合具体案例，探讨如何将科学教育与语文、数学、艺术等学科有机结合，以促进学生的全面发展。研究表明，跨学科融合教学不仅能够增强科学知识的实践性，还能培养学生的创新思维和团队协作能力，为小学科学教育改革提供新思路。

**关键词**

小学科学教育；跨学科融合；教学策略；创新思维；综合素养

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**一、引言**

科学教育是小学阶段培养学生理性思维和探究能力的重要途径，但传统的学科分割教学模式往往导