初中地理七年级下册《法国·人地协调与区域发展》专题复习导学案.docx

初中地理七年级下册《法国·人地协调与区域发展》专题复习导学案

一、【复习主题与素养聚焦】——（基于大概念的区域整合重构）

本复习课并非对湘教版七年级下册第九章第四节“法国”知识的简单重现，而是基于“区域认知”与“人地协调观”两大地理核心素养，以“法国”为特定案例载体，进行主题式、结构化的深度复习。课程摒弃传统的知识点平铺罗列，转而聚焦于“区域性国家地理特征分析模型”的构建与应用。核心立意在于引导学生从“学习法国”转向“学会分析一个国家”，通过法国这一典型案例，打通自然地理与人文地理的壁垒，实现从“知识习得”到“素养输出”的跨越。

【非常重要·核心素养靶向】

区域认知：能够在不同尺度的空间视域下