北京版小学英语五年级下册第一单元第一课时教案.docx

北京版小学英语五年级下册第一单元第一课时教案

一、课标解读、教材分析与学情分析

（一）学科核心素养与课程理念

本设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》，以发展学生核心素养为目标。本单元“Whatareyoudoing?”的教学，将着力于：

1.语言能力：在“打电话”这一真实情境中，理解并运用现在进行时询问和描述正在发生的动作，实现有效沟通。

2.文化意识：渗透中英语言交流习惯的异同，例如电话用语（Thisis...speaking.）及当下活动分享的文化习惯。

3.思维品质：通过观察图片、推测对话、创编新情境等活动，培养学生观察、分析、推断和创造性思维。

4.