九年级数学上册图形的相似全章导学案.pdfVIP

成比例线段（一）

【学习目标】

1.驾驭成比例线段的概念与其性质；

2.会求两条线段的比与推断四条线段是成比例。

【重难点预料】

重点：线段的比和成比例线段，以与比例线段的基本性质；

难点：探究比例的性质。

【课内探究案】

一.学问梳理

1.两条线段的比：

假如用同一长度单位量得两条线段a、b的长度分别为m,n,则m：n就是线段a,

b的比，记作a：b=m：n或区=。

bn

2.对于四条线段a、b、c、d,假如幺=£（或a：b=c：d）,则，这四条线段叫

bd

做，简称比例线段，也称这四条线段成比例.（留意，a、b、c、d必需

按依次写出）。特殊的，若则称b为a、c的比例中项。