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北师大版数学第二册《数花生》教学设计.pdf

北师大版数学第二册《数花生》教学设计.pdf

    北师大版数学第二册《数花生》教学设计

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    生》教学设计一、教学目标

     1.结合多种数数活动，会数100以内的数，初步认识100以内的数，感知

    100的意义。

     2.在多样化的数数活动中，培养发散思维能力，感受数数的乐趣。

     3.通过数数培养数感，感受位值。

     二、教学重点

     学会运用不同的方法数出数量100以内的物体的个数。

     三、教学难点

     手口对

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