第2课《有劳也有逸》课件 浙教版心理健康九年级下册.pptx

第2课

《有劳也有逸》【浙教版】中学版九年级下册学校心理健康教育

0506拓展延伸0701橡皮筋的崩溃02新知导入——观照身心明辨劳逸03实践体验——知行联结认知提升08板书设计教师寄语04课堂练习颗粒桧仓——我的收获与感悟

橡皮筋的崩溃请同学们分为4-5人小组，每组发放1根橡皮筋、记录纸和秒表。请小组内两名同学配合，一名同学匀速拉长橡皮筋，另一名同学记录橡皮筋的长度，直到橡皮筋断裂；其他同学观察并记录橡皮筋被拉长的过程中，发生了什么变化？注意事项

通过这个实验，你观察到了什么？我发现，如果持续用力的话，会让橡皮筋弹性消失、最终断裂

1.你们组记录的最终长度