二年级语文下册第五单元集体备课教案.pdfVIP

第五单元

一、单元目标

1.认识51个生字，读准2个多音字，会写26个生字，

会写27个词语。

2.能正确、流利地朗读课文，读出恰当的语气。角色

朗读《小马过河》。

3.能说出“亡羊补牢”“握苗助长”两个成语的意思：能

用自己的话说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法

有什么不同；能用上提供的词语，复述“小马过河”的故事。

4.能根据课文内容，说出自己的简单看法。

5.比较句子的不同，能体会句子加上“赶紧”“焦急的”个（性化修改）

等修饰词语后的好处。

6.培养学生热爱图书，爱惜书本的意识。

7.能与他人进行合作。主动发表意见，养成合作探究的

学习方法。

8.学会表达，学会倾听他人的发言。

二、单元重难点

1.识字与写字。

2.朗读课文，注意语气和重音。

3.借助插图讲故事。

4.学会清楚表达自己的意见和想法。

5.能学会小组合作探究的一种学习方式，得出探究成果。

三、知识框架

课文：